護理之家護理人員繼續教育與護理 能力相關因素探討

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Title:	護理之家護理人員繼續教育與護理能力相關因素探討
Authors:	謝碧綾
Keywords:	護理之家護理人員;繼續教育;護理能力;nursing care provider;continuous education;nursing ability
Date:	2011
Issue Date:	2012-03-20T04:41:43Z (UTC)
Abstract:	在人口結構高齡化、疾病型態及家庭結構改變，導致長期性照護需求越來越殷切。護理人員是護理之家極重要的專業人員，需要滿足住民身、心、靈性上的照護，達到全人照護目標。因此，護理人員要不斷繼續教育訓練來提升專業技能並增強護理照顧能力。本研究目的在探討護理之家護理人員繼續教育課程重要性與護理能力之相關性。採橫斷式研究，以結構式問卷調查，研究工具為繼續教育課程的重要性及護理能力等兩個量表，資料收集後運用SPSS-12.0套裝軟體，以描述性統計、t檢定、單因子變異數、皮爾森積差相關分析及複迴歸進行資料分析。研究結果顯示，護理之家護理人員有效樣本數共283人，在繼續教育課程重要性選項四個構面，其得分平均分別為：專業課程4.05±0.48、專業品質3.94±0.52、專業倫理3.92±0.58、專業相關法規4.03±0.62；整體課程約為3.98±0.55。其中年齡、婚姻、薪資、機構地區、參與長期照護教育訓練經驗，皆達到統計學上顯著性(P <.05)，且年齡、薪資、參與長期照護教育訓練經驗為繼續教育課程的主要影響因素。在整體護理能力方面，得分平均為3.87±0.68，其中年齡、婚姻、職稱、學歷、一般工作年資、薪資、參與長期照護教育訓練經驗，皆達到統計學上顯著性(P <.05)；且年齡、婚姻、學歷與薪資是護理能力重要影響因素。繼續教育課程與護理能力皆呈顯著正相關，表示護理人員對於繼續教育課程越重視其護理能力就越強。本研究結果，可提供護理人員、護理教育、相關單位了解影響護理之家繼續教育課程與護理能力之相關因素，並正向鼓勵護理人員多參與繼續教育，提升護理照顧能力進而提高護理之家照護品質。
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