Meiho University Institutional Repository:Item 987654321/158
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    題名: SARS疫情對大專生心理影響與預防認知之研究-以美和技術學院為例
    作者: 莊德豐;薛夙君
    貢獻者: 健康暨護理學院
    關鍵詞: 生物性感染;預防認知;嚴重呼吸道症候群
    日期: 2007-09
    上傳時間: 2011-02-22
    摘要: 本研究之目的是探討大專生對於預防校園內生物性感染之認知情形，比較分析不同學制或不同學生組成特性對生物性感染預防認知之差異性，同時也藉以瞭解生物性感染對學生心理影響情形。本研究乃以2003年國內所發生之SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome)事件為生物性感染之主題，進行問卷調查，並以美和技術學院學生為研究對象，共發出1,350份問卷，回收有效問卷計1,090份，以Cronbach α測量之信度為0.7703。研究成果發現，在心理影響之調查方面，SARS疫情已造成學生心理有些程度之恐慌，而校方實施之防疫措施似乎仍不足以減輕學生心理的憂慮，故未來對類似之生物性感染疾病之防疫宣導工作，應加強心理輔導工作或增加心理建設之宣導。不同年齡層學生對SARS疫情所造成生活作習或心理之影響有顯著差異性，其中21~23歲及28歲以上學生「有相當影響」較多，而17~20歲及24~27歲學生「只有稍微影響」較多。不同學群學生對SARS疫情所造成生活作息或心理之影響也呈顯著差異性。
    在預防感染方法的認知程度方面，雖大部分學生(佔62.2%-80.9%)均有足夠之認知，仍有部分學生(佔18.9%-37.4%)對SARS感染之症狀尚不明確。縱使SARS事件帶給國人相當大的衝擊，學生對於有關SARS預防之基本常識尚有待加強。不同性別及不同學群學生在SARS預防之基本常識方面均呈顯著差異，其中女性學生之SARS預防基本常識優於男性學生，醫護學群學生之SARS預防基本常識優於非醫護學群學生。
    顯示於類別:[美和學報] 26卷2期(2007/09)

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