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    題名: 社會變遷中成人自我調控學習素養與幸福感關係之研究
    作者: 李瑞娥
    貢獻者: 民生學院
    關鍵詞: 社會變遷;成人;自我調控學習素養;幸福感
    日期: 2011
    上傳時間: 2012-04-16T08:11:43Z (UTC)
    摘要: 　本研究將採用問卷調查法探究參與美和科技大學回流教育之成人學習者自我調控學習素養與幸福感的狀況及其關係。本研究以美和科技大學參加回流教育之大學部學生為實證研究對象，有效樣本為364位學生。本研究分別以t檢定(T-TEST)、單因子變異數分析(ANOVO)、迴歸分析等方法來進行實證並驗證本研究所提出之各項假設，經研究發現：
    １、參與回流教育之成人學生「自我調控學習」良好，其中以「蒐集資料」能力較高。
    ２、參與回流教育之擁有很好的幸福感，其中較能感受到良好的「人際關係」。
    　　３、成人學生自我調控學習與幸福感有顯著正相關。
    ４、成人自我調控學習能有效解釋幸福感；其中「蒐集資料」對幸福感最有預測力。
    　　最後根據研究結論，提供相關建議以提供有關成人學習、幸福感之參考及後續研究。
    顯示於類別:[通識教育中心] 研究計畫

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