「不要叫我數位文盲！」

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題名:	「不要叫我數位文盲！」
作者:	黃誌坤
貢獻者:	民生學院
關鍵詞:	老年人;老人上網;成功上網經驗;優勢觀點
日期:	2011
上傳時間:	2012-09-13T08:50:34Z (UTC)
摘要:	本文從優勢觀點分析成功上網的老人，發掘其成功上網的優勢能力。本文採用深度訪談以及部落格文本分析方式，針對22 位具成功上網經驗的老人進行資料蒐集及分析。研究發現長者在學習過程遇到如既有文獻提到的各種阻礙，但他們仍能運用個人及環境的優勢，對抗阻礙，並除去加諸在他們身上數位文盲的汙名。最後結論如下： (一)社區資源是學習上網的啟蒙地；(二)家人支持是持續上網的原動力；(三)家庭凝聚是長者上網的動機之一；(四)網路寫作具有療癒效果；(五)網路行銷具有工作附加價值。以及提出如下建議：(一)持續深耕社區老人的上網活動，縮短年齡數位落差；(二) 推動代間數位文化反哺活動，增進家人支持；(三)進行老人上網安全之評估研究，以降低可能的風險。
顯示於類別:	[社會工作系] 研究計畫

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