高中體育教科用書之評鑑研究成果報告(精簡版)

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題名:	高中體育教科用書之評鑑研究成果報告(精簡版)
作者:	劉兆達;周宏室
貢獻者:	美和科技大學休閒運動保健系
關鍵詞:	課程改革;健康與體育;編輯者
日期:	2011-08
上傳時間:	2012-09-25T06:49:28Z (UTC)
摘要:	本研究可分為兩個部份，研究一之目的有二，一是探討各版本體育教科書之教材類別及配置比例；二是探討各版本體育教科書之疏漏或錯誤。研究方法採用內容分析法，分析普通高級中學98 學年度審定通過之體育教科書，包括：泰宇、華興、龍騰、謳馨、科友（育達）及維新等六個版本，合計36 冊。資料分析採用描述性統計，包括：次數、百分比等。研究結果指出：一、各版本各冊體育教科書頁數並不一致，且教材配置不符合課綱綱要之規定；二、各版本體育教科書出現許多的疏漏及錯誤，包括：錯字、贅字、文句不流暢、圖文不符、排版錯誤、圖片重複及過小模糊、編號錯誤、專有名詞深奧、其他等問題。建議民間出版業者應立即修正教材配置、疏漏及錯誤等問題，未來在編輯上應更加嚴謹，把校正的工作確實做好，而國立編譯館之審查委員也應做好把關的工作，以提升體育教科書之品質，進而提升體育教學的品質。研究二之目的有三，一是瞭解高中體育教科書之選用情形；二是瞭解各版本高中體育教科書之使用情形及評鑑情形，三是瞭解不同背景變項體育教師對高中體育教科書之評鑑情形，研究對象為臺灣地區公私立高中體育組長，採用立意取樣方式選取214 所進行調查，研究方法為問卷調查法，研究工具為「高中體育教科書評鑑量表」，資料分析方法為描述性統計、獨立樣本t 考驗及單因子變異數分析，研究結果指出：一、高中體育教科書編輯方式，以選用民間編輯體育教科書者為最多（72.0%），其次依序為不選用體育教科書者（22.0%），採用自編體育教科書者為最少（6.0%）；二、各冊高中體育教科書之使用情形，第一至六冊皆以謳馨版本為最多，各冊體育教科書之評鑑情形，第一、二、五、六冊皆以其他類版本為最佳，第三、四冊以維新版本為最佳；三、體育教師對高中體育教科書之評鑑情形，會因為教學年資而有所差異，但不會受到性別、年齡、教育程度及任教區域而有所差異。建議：一、民間業者能將其編輯之高中體育教科書，推廣至尚未使用其體育教科書之學校；二、龍騰版本及維新版本之市場佔有率僅10%左右，建議教育主管機關應思考是否限制民間體育教科書出版社之數量，以有效管控教科書市場機制；三、某些高中使用未審定合格之其他類高中體育教科書（信樺、美新、康軒），應儘速停止使用，待上述版本審定通過後再行使用，而教育主管機構也應重新審視其法令規章，訂定相關罰則，以提升高中體育教科書編審之品質，進而提升體育教學品質。
顯示於類別:	[運動與休閒系] 研究計畫

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