論大學自治與教師升等的衝突

MUIR > Journal of Meiho University > v.32 n.1(2013/00) > Item 987654321/2142

Please use this identifier to cite or link to this item: http://ir.meiho.edu.tw/ir/handle/987654321/2142

Title:	論大學自治與教師升等的衝突
Authors:	林進生;謝宏緯;謝政道
Contributors:	民生學院
Keywords:	大學自治;教師升等審查;學術自由;正當法律程序;行政救
Date:	2012
Issue Date:	2013-09-30T08:48:10Z (UTC)
Abstract:	大學自治屬憲法講學自由之保障範圍，故大學對於直接關涉教學、研究之學術事項，享有自治權。大學教師升等資格之審查，則涉及人民工作權與職業資格之取得，故國嘉亦須透過法制度、組織及程序之妥適與保障，以確保此一基本權利。本文首先探討學術自由與大學自治的法源，並論述大學自治與教師升等間所生衝突的問題。其次檢討大專教師升等資格審查之正當法律程序，於教師升等未獲通過時尋求權利救濟之行政救濟途徑，以確保大專教師之權益，實踐憲法保障學術自由之意旨。
Appears in Collections:	[Journal of Meiho University] v.32 n.1(2013/00)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
14.論大學自治與教師升等的衝突-.pdf		502Kb	Adobe PDF	0	View/Open

View Licence