學校組織創新與學校效能關係之研究

Meiho University Institutional Repository > 美和學報 > 24卷1期(2005/03) > Item 987654321/219

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題名:	學校組織創新與學校效能關係之研究
作者:	李瑞娥
貢獻者:	美和技術學院通識中心助理教授
關鍵詞:	組織創新;學校效能
日期:	2005-03
上傳時間:	2011-02-22T03:27:06Z (UTC)
摘要:	科技的急速發展，使人類社產生了急遽變遷，為了因應社會變遷，學習成了最重要的途徑，所以終身學習已成為國際組織所重視的教育典範，並且已成為各國教育革新的核心理念。而學校為了因應教育革新，勢必要進行組織創新以轉變學校文化，才能提升學校效能。本研究以19所學校的教師為預試對象，正式問卷調查則以台灣省公立國民小學教師為實證研究對象，有效樣本為1002位教師。本研究分別以SPSS統計軟體及AMOS結構方程模式分析等方法來進行實證研究。研究結果顯示，國民學校組織創新可提高學校效能。其中以組織氣氛創新最能呈現組織創新效果，以組織氣氛創新最能有效預測學校效能，對行政績效表現與課程教學發展之學校效能最具影響力。
顯示於類別:	[美和學報] 24卷1期(2005/03)

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