高中體育教科書之編輯現況：編輯者的觀點

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Title:	高中體育教科書之編輯現況：編輯者的觀點
Authors:	劉兆達;鄭秀貴
Contributors:	民生學院
Date:	2014-09
Issue Date:	2014-09-04T02:27:11Z (UTC)
Abstract:	目的：探討高中體育教科書之編輯團隊、編輯考量因素、編輯過程及所面臨問題或困難，方法：訪談法及文件分析法，工具為半結構式訪談大綱，訪談對象為五位高中體育教科書編輯人員，文件分析資料為審定通過之第一、二冊高中體育教科書，訪談資料進行開放性編碼，並與文件分析資料進行分析及比較。結果：（一）高中體育教科書作者團隊，以兼職大學教師及國高中教師為主；（二）體育教科書編輯考量因素，以實務教學考量為優先；（三）體育教科書發展過程，包括：組織編輯委員會、課程規劃、編輯及討論、審查及選用階段。（四）體育教科書編輯過程中，面臨到下列問題，包括：審查委員主導教科書編寫、隱藏的審查標準、教材內容過多且難度高等。結論：（一）高中體育教科書作者團隊，並未聘任專職課程研發人員；（二）體育教科書編輯考量因素，以各校具備場地及設備為優先考量；（三）體育教科書發展過程，缺少教科書研發、實驗、試用及評鑑等階段；（四）體育教科書編輯過程所面臨問題，主要與教科書審查相關。建議政府部門應補助教科書研發經費或獎勵教科書研發工作。此外，應設置第三仲裁機構，解決教科書編輯及審查之爭議。
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