| 摘要: | 質化：
1. 本校於99年8月改名科技大學後，為提升教學品質將原隸屬於教務處二級單位之「教師發展中心」改為一級單位「教師發展暨教學資源中心」。「教師發展暨教學資源中心」為協助教師專業成長之專責單位。分設三組：教師專業成長組、學生學習輔導組及教學資源與知識管理組，辦理「教師專業成長研習」、「教學助理」、「教師評鑑」、「教學評量」、「學生預警與學習輔導」、「改進教學研習」、「教師赴公民營機構研習與深耕」、「改進教學獎補助」、「美和學報發行」等諮詢服務與業務。
2. 「教師發展暨教學資源中心」與人事室共同辦理新進教師研習會，協助新進教師了解學校行政運作及相關配合事項，並進行雙向溝通，提供教學、研究及服務輔導上所需之行政資源支持。
3. 「教師發展暨教學資源中心」扮演本校與南區資源中心資訊平台的對口，主動將各夥伴學校各項研習訊息以網路公告及電子郵件給全校教職員，並將教師成長與研習的次數/時數列為專任教師評鑑指標項目中。
4. 對於活動業務之推動、管考及經費執行均能依計畫執行。
量化：
1. 每位教師平均參與提升教學專業成長相關活動之次數如下：101學年度平均值為1.83次，102學年度平均值為3.72次。 |
