大學生於衛教前後對愛滋病知識、態度及預防行為意向之改變－以某科技大學日間部學生為例

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Title:	大學生於衛教前後對愛滋病知識、態度及預防行為意向之改變－以某科技大學日間部學生為例
Authors:	薛夙君;李昭憲;陳靜玉;馬敬家;郭真華;簡辰羽;林恩妘
Keywords:	大學生;愛滋病;知識;態度;預防行為意向
Date:	2015
Issue Date:	2015-11-23T06:22:03Z (UTC)
Abstract:	背景及目的：現今性觀念的開放，近年來HIV 感染者呈現年輕化的趨勢，也是所有年齡層中人數增加最快的。分析其感染途徑主要是由不安全性行為而感染。臺灣的年輕族群性觀念越來越開放，根據衛生署2009 年的調查，青少年中只有30％的人會每次性行為均使用保險套，這使得年輕族群暴露於愛滋病毒感染的危險中（楊靖慧，2009）。因此，本研究之目的為：1.暸解南部某科大日間部學生對愛滋病之知識、態度及預防行為意向；2.探討學生在衛教前後對AIDS 知識、態度及預防行為意向之改變。研究方法：本研究之研究工具為結構式問卷。問卷內容係參考杏陵基金會之相關問卷後調整部分內容修改而成。內容包括：個人基本資料、對愛滋病知識、態度及預防行為意向等部份。本研究為一橫斷式研究。研究對象以南部某科技大學日間部四技一年級學生為主。抽樣方法以集束抽樣，抽取各系班級進行問卷調查。於衛教前施予前測，之後進行約100分鐘衛教後再施予後測，結束後即回收並整理問卷。問卷回收共計500 份，整理後去除無效問卷回收有效問卷共360 份，回收率為 72％。問卷資料以PASW 17.0 套裝軟體進行資料建檔及分析。研究結果：本研究對象男性118人（32.8％）、女性242人（67.2％），平均年齡為19歲。研究結果顯示於衛教前後於研究對象之愛滋病知識及預防行為意向部份均有提升，且具統計上之顯著差異（P<0.05）。討論與建議：由本研究結果可知，衛教後研究對象在愛滋病之知識及預防行為意向部分均較衛教前提高，且達統計上之顯著差異。顯示衛教對於知識及預防行為意向具有正向影響力。國內外學者大多也認為教育是遏止愛滋病傳播最好的策略（高松景， 1995；李淑儀，1996；武靜蕙，1999；Schaalma, et al.,1996）。建議校方可於相關課程介入衛教，或舉辦相關活動，以增進學生之健康知能。
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