一位女性校長領導觀點轉化歷程之敘事研究

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題名:	一位女性校長領導觀點轉化歷程之敘事研究
作者:	李雯佩
關鍵詞:	女性校長領導;觀點轉化;敘事研究
日期:	2016
上傳時間:	2016-09-01T02:30:15Z (UTC)
摘要:	本研究旨在探討女性校長領導觀點轉化的歷程，研究者採以敘事研究，透過晤談及文件分析等方式，加以整理、歸納與分析，撰寫一位女性校長領導觀點轉化的生命故事。本研究發現包括（一）一步一腳印，逐夢踏實：圓人生的教育夢想，設立新學校之艱重任務，促成生命淬鍊的展現。（二）女性校長經由經驗的累積及具有教育的使命感與熱忱，內在凝鍊成圓熟的教育智慧，突破性別差異的生命態度，剛柔並濟、積極的、堅韌的生命能量，使其轉化成為一位成功卓越的領導者，豐富自我的生命。（三）女性校長透過學習與團體多元視域的對話激發思考，以產生圓融成熟的共識，有助於領導觀點的轉化。（四）女性校長領導觀點轉化的歷程包括發展期、批判反思期及價值實踐期三個重要階段。然而，未必經歷如 Mezirow 觀點轉化特定的階段或模式，且具有反覆流動的特性。（五）女性校長所經歷之事件的本身深具有其意義性，考驗是促成觀點轉化的力量等。本研究最後根據研究結果提出了數項建議，供教育行政單位及學校校長之參考。
顯示於類別:	[美和學報] 35卷1期(105/00)

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10.女性校長領導觀點轉化歷程之敘事研究-李雯佩.pdf	fulltext	754Kb	Adobe PDF	0	檢視/開啟

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