大學生參與體育課之情意、滿意度及運動幸福感—以樂趣為中介效果

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題名:	大學生參與體育課之情意、滿意度及運動幸福感—以樂趣為中介效果
作者:	李文心;劉兆達;吳海助;許玫琇
關鍵詞:	運動;運動活力;快樂
日期:	2016
上傳時間:	2016-09-21T01:37:45Z (UTC)
摘要:	本研究目的有二，一是瞭解大學生參與體育課之情意、樂趣對滿意度之預測情形；二是大學生參與體育課之情意、樂趣對運動幸福感之預測情形，研究對象為大學日間部修習體育課學生605 位 (男性274 人、女性331 人，平均年齡20.33+3.08)，方法採用問卷調查法，研究工具為體育課情意、樂趣、滿意度及運動幸福感量表，資料分析包括：描述性統計、Pearson 積差相關、階層迴歸等。結果：一、大學生參與體育課之正向情意能有效預測樂趣及滿意度，樂趣能有效預測滿意度，且樂趣具有部分中介角色；二、大學生參與體育課之情意 (正向及負向情意) 能有效預測樂趣及運動幸福感，樂趣能夠有效預測運動幸福感，且樂趣具有部分中介效果。結論：大學生參與體育課之正向情意、樂趣能有效預測滿意度。而大學生參與體育課之情意 (正向及負向情意)、樂趣能有效預測運動幸福感。未來大學體育課的規劃，應加強大學生對體育課之正向情意，提升大學生對體育課樂趣，進而提升其滿意度及運動幸福感。
關聯:	臺灣體育學術研究第60 期，39-56 (2016 年6 月)
顯示於類別:	[運動與休閒系] 期刊論文

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