本研究主要是研究者嘗試以「善用資訊科技」為出發點，善用適當教學方法，提升美和科大學生學習動機，使其在就學期間學習職場所需之相關職能，強化競爭力，畢業後能快速為職場所用。
由於就讀美和科大的學生，多是經過傳統教育學習，以及升學考試制度篩選後的中、後段學生，如果依據過去課堂理論學習的方式，勢必又回復到以往學習成效不佳的巢臼。因此，研究者想要藉由體驗資訊科技活動導入教學課程來設計教學內容，以「Have fun 有趣」為出發點，針對不同背景學生，嘗試採用不同的教學方式，導入資訊科技進行創新教學，來提升學生的學習動機及學習成效。
