大學生之運動能力及文化素養培養-以運動教育模式為例

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Title:	大學生之運動能力及文化素養培養-以運動教育模式為例
Authors:	劉兆達許玫琇李文心
Contributors:	民生學院
Keywords:	文化素養運動能力運動教育模式運動競賽體育課
Date:	2020-05
Issue Date:	2020-09-24T06:25:23Z (UTC)
Abstract:	本研究之目的係探討將運動教育模式應用於排球課程中，大學生之運動能力及文化素養改變情形。研究對象為參與排球課程的學生共 60位，採用單組前測―後測設計、訪談、文件分析及參與觀察等研究方法，結果發現，應用運動教育模式於排球課程中，可提升大學生之運動能力，包括：排球基本技術、排球比賽規則及知識等；此外，也可培養大學生之文化素養，包括：運動樂趣、團隊合作、人際互動、全力以赴、欣賞比賽及運動風氣營造等。因此，本研究之結論為：運動教育模式應用於排球課程中，可提升大學生之運動能力及文化素養，體育教師可持續採用此教學模式，以提升學生學習動機及學習成效。
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