創新游泳課程之實踐—以荷蘭zwemdiploma C落水情境求生訓練為取向

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Title:	創新游泳課程之實踐—以荷蘭zwemdiploma C落水情境求生訓練為取向
Authors:	劉兆達
Contributors:	民生學院
Keywords:	水域安全水中運動游泳能力
Date:	2022-03
Issue Date:	2023-02-24T06:09:23Z (UTC)
Abstract:	本研究目的探討創新游泳課程中，學生在基本救生、水中自救及zwemdiploma C落水情境求生訓練學習成效，方法為蒐集學生術科測驗資料及學生反思心得資料等，對象為某科技大學學生49位。結果指出：一是學生捷泳25公尺(含3次換氣)的通過率90.5%；二是學生可以瞭解水域環境的危險性、基本救生、自救及求生的知識及技能、學習自製浮具及拋繩設備等；三是學生著衣游泳15公尺(未戴泳鏡) 通過率為97.7%，下潛並前進3公尺通過率為88.1%，獨自爬上SUP板通過率100%。建議未來大學游泳課程採用分段學習及增加zwemdiploma C落水情境求生訓練內容，提升學生捷泳換氣及水中自救能力。
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