少子化壓力對學校行銷策略及教師工作滿意度影響之研究

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Title:	少子化壓力對學校行銷策略及教師工作滿意度影響之研究
Authors:	鍾紹熙
Contributors:	健康暨護理學院
Keywords:	少子化壓力、學校行銷策略、教師工作滿意度
Date:	2023-09
Issue Date:	2023-09-07T05:25:55Z (UTC)
Abstract:	研究目的：現代社會面臨的一個主要問題是少子化，尤其在亞洲地區，這是一個持續的趨勢。隨著少子化的加劇，學校的生源減少，教育市場變得越來越競爭。因此，學校需要採取有效的行銷策略來吸引更多的學生，以維持學校的穩定發展。此外，少子化也對教師的工作產生了壓力。教育機構需要為教師提供良好的工作條件和合理的薪酬，以吸引和留住優秀的教師。教師的滿意度不僅會影響他們的工作績效和工作積極性，還會影響學校的聲譽和學生的學習成果。因此，本研究旨在探討少子化壓力對學校行銷策略及教師工作滿意度的影響。研究方法：本研究採用問卷調查法，研究變數的衡量問題均係參考過去相關研究的問卷加以修訂而成。研究對象為屏東縣技術型高中教師，總計發出120 份問卷，有效回收問卷108 份，有效回收率為90%。資料蒐集後以SPSS 統計軟體為統計分析工具，並以統計分析結果驗證研究假說。研究結果：本研究發現少子化壓力對學校的行銷策略產生了影響，但不會直接影響教師的工作滿意度，然而行銷策略則會影響教師工作滿意度。研究結論：學校行銷策略在少子化壓力與教師工作滿意度之間扮演重要的中介角色，表明學校在少子化的環境下，應重視行銷策略的執行，因為好的行銷策略會帶來教師工作的高度滿意。研究貢獻：在面對少子化影響越來越嚴峻的教育環境，本研究結果對學校行政人員、校長及政府教育當局提出重要的管理建議及政策意涵。
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