畢業生達成科系本位課程就業能力之研究─以醫務管理系為例

MUIR > Journal of Meiho University > v.30 n.1(2011/03) > Item 987654321/544

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Title:	畢業生達成科系本位課程就業能力之研究─以醫務管理系為例
Authors:	邱鈴真許德進莊德豐許自超
Contributors:	美和科技大學健康事業管理系助理教授輔英科技大學附設醫院管理中心主任及健康事業管理學位學程講師美和科技大學健康事業管理系副教授寶建醫院主治醫師
Keywords:	科系本位課程;就業能力;學生評鑑;醫管教育
Date:	2011-03
Issue Date:	2011-03-27T03:57:58Z (UTC)
Abstract:	本研究的目的是探討畢業生具備本位課程就業能力的情形，以了解本位課程實施的成果。研究對象為某校醫務管理系95及96年度畢業班學生，以結構式問卷收集資料，由畢業生自評具備本位課程就業能力之滿意情形，本位課程就業能力指標乃根據某校醫管系本位課程所規劃之代表性工作所需技能制定而成，包含基礎能力、醫管知識能力及資料分析研究能力等三大部份，以五分法來評定滿意程度。研究發現醫管系畢業生自評具備本位課程各項就業能力的滿意程度均在普通(3分)與滿意(4分)之間，其中最感到滿意的能力為「工作態度」、「人際關係溝通技巧」與「醫務管理的基本認知」，最差的為「統計分析能力」。畢業生年度不同對「人際溝通技巧」能力有顯著差異，男生對「醫務管理知識基本認知」大於女生，學生往醫管領域發展的意願程度對「工作態度」、「人際溝通技巧能力」、「邏輯組織能力認知」及「醫務管理基本知識有關」。建議該系應參考這些結果，持續改進其本位課程，並加強學生的統計分析能力、重視學生個別差異、並加強學生對醫管領域的認知與意願。本研究並建議各系所應建立畢業生對達成就業能力之評估機制，以提升本位課程之實施成果。
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