在動態視覺化之電腦環境下學習線性函數之研究

Meiho University Institutional Repository > 美和學報 > 21期(2002/09) > Item 987654321/737

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題名:	在動態視覺化之電腦環境下學習線性函數之研究
作者:	謝哲仁
貢獻者:	美和技術學院財政稅務系副教授兼行政副校長、教務長
關鍵詞:	科技;變數;函數;圖形
日期:	2002-09
上傳時間:	2011-04-15T05:35:40Z (UTC)
摘要:	本研究的目的，在建構電腦學習線性函數的環境及探測學生在此環境下的學習過程。所建構的電腦環境是圖像化的，學習者可藉由滑鼠來操控物件，物件會因行動而改變，利用測量及計算的工具，我們可以蒐集關鍵的數值，進而從數值的次序，研究一般的表示法。研究者共建構了19個活動，每一活動就是一個真實的動態情境，學習者可以藉由操作，分別從平行及直角作標的系統，視覺其關係與變化的情形。3位學生被選取，一位五年級、一位六年級、一位七年級。研究者共花了10週，每週2小時記錄觀察其學習過程。結果發現學生可以將斜率的觀念關連到速率。線性圖形或情境可以以代數方式來表徵。
顯示於類別:	[美和學報] 21期(2002/09)

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