高中學生體育課程之目的面向

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Title:	高中學生體育課程之目的面向
Authors:	劉兆達;周宏室
Contributors:	美和技術學院休閒運動保健系;國立體育大學體育研究所
Keywords:	課程改革;課程理論;驗證性因素分析
Date:	2009
Issue Date:	2011-04-25T01:42:52Z (UTC)
Abstract:	本研究之目的有三：一、瞭解體育課程目的量表是否具內容效度，二、瞭解高中學生之體育課程目的面向，三、瞭解不同背景變項高中學生之體育課程目的面向是否有差異。研究對象為臺灣地區公私立高中（不含高職及完全中學）學生1,005 位，研究方法採用問卷調查法，研究工具為體育課程目的量表，資料分析方法包括：描述性統計、t 檢定、單因子變異數分析及課程目的模式驗證等，研究結果指出：一、體育課程目的量表具內容效度；二、高中學生之體育課程目的面向，以生理效益、團隊互動及心理健康等目的為主；三、高中學生體育課程目的面向會受到不同性別、不同就讀區域之影響，但不會受到不同年級的影響。本研究結論：高中學生之體育課程目的面向以生理效益、團隊互動或心理健康為主，建議體育教師在未來設計體育課程時，可以依據上述目的設計符合學生需求之課程，亦可打破以年級或班級進行課程設計，可以更有效提升體育課程之效能及品質。
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