大學生科學倫理的態度

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Title:	大學生科學倫理的態度
Authors:	邱若芷
Contributors:	企管系
Keywords:	倫理態度;倫理教育;倫理價值;法律知能;組織行為之共約
Date:	2011
Issue Date:	2012-03-29
Abstract:	本研究依據文獻探討，建立研究架構，探討大專生的科學倫理態度。從結構方程模式檢驗大專生於倫理態度的形成與其影響的關連性情況；過程中對於直接效果作檢驗外，也導入中介變項檢驗影響倫理價值之正向發展的可能性。研究中發現在倫理教育推動、宣導過程，將法律知能作為中介變項導入倫理教育課程，而影響學生於社會期望之倫理態度與實踐而言，此中介效果顯示高於直接效果。此外大專生於社群所展現的社會期望或預期之倫理態度與實踐，受到社會行為之共約中介變項的間接影響大於倫理教育學習課程的直接影響。因此當前實施於倫理教育的宣導與推動執行，有必要將組織社會行為之共約視為重要關鍵先行與介入指標，以有效導入正向社會期望之影響結果。
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