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    日期題名作者
    2016-02-04 專題學習(PjBL)教學策略對技職校院學生克服英語溝通學習困難之初探 葉榮椿; 鍾盼兮; 林怡倩
    2010 少子化現象下國小家長對補教業服務品質之滿意度調查 郭慶熙
    2008 屏東地區技職校院商管相關學系學生工作價值觀與職業選擇意向之研究 黃冠潔
    2013 屏東縣工商投資網站更新 陶, 志行
    2013 屏東縣工商投資網站更新(結案報告) 陶, 志行
    屏東縣政府97年度視覺障礙者就業需求調查計畫 林顯輝
    2008 屏東縣政府單位主管領導型態對組織承諾影響之研究 黃烈堂
    2016-02-02 川頁企業社商業攝影專案 鍾沛穎; 陳君毓; 華國棟; 張有開
    2016-02-02 川頁企業社商業攝影專案 鍾沛穎; 陳君毓; 華國棟; 張有開
    2015-12 川頁企業社網站設計 張有開; 陳君毓; 鍾沛穎; 華國棟
    2015-01-29 川頁企業社行銷企劃研究專案 華國棟; 陳君毓; 鍾沛穎; 張有開
    2015 川頁企業社資訊及網路規劃技術諮詢服務 陳君毓; 鍾沛穎; 華國棟; 張有開
    2021 市價淨值比和資本結構:市場時機與成長機會 鍾紹熙
    2013 幸福好物平台建置行銷輔導計畫 鍾亦筑
    2012-03 庄腳ㄟ大病院―偏遠鄉村小型醫院的變革策略 張敏琪; 葉榮椿
    2021 廣寧省廣安縣人民委員會公職人員工作滿意度的案例研究 Huong, Bui Thi; Yuan, Mei-Chun
    2018-01-09 廣範圍管會資訊系統對銀行經理人預算參與及效能影響之研究 鍾紹熙
    2008 建構圖書館新供應鏈地位-概念模組之檢測 陳姿如
    2020-06 彰化農場中文網站建置 苑梅俊; 鍾德炤
    2020-09 彰化農場網站伺服器空間承租 苑梅俊
    2010 影響越南民眾使用電子付費機制之關鍵因素 劭光勝
    2011 從醫病關係探討顧客對醫院形象評價的關鍵因素-以個案醫院為例 莊順天; 邱盛林; 蔡福建
    2010-12 心智枷鎖、知覺適應與意識形態的枷鎖看現代女性在科學學習環境的進化論 邱若芷
    2019-12 恆春半島公費醫師留任意願之研究 康慧怡; 葉榮椿
    2015-03-31 慈鳳宮文化資產數位典藏計畫 黃湫淑
    2010-10 應用專題導向學習法於企管系大三實務專題課程之行動研究:以美和技術學院為例 葉榮椿; 林建仲; 任永潔; 鍾盼兮
    2008 應用整合行銷傳播及政策行銷經營六堆地區客家文化創意產業之研究 蔡佩玲
    2010-10 應用知識管理發展網路教學歷程檔案策略模式探究 林建仲; 林金池
    2010-05 應用知識管理策略發展網路教學歷程檔案模組--以SharePoint平台為例 林建仲; 林金池
    2018-06-11 成管會孕育三創之孵化及實踐 (一) 鍾紹熙
    2011 成衣服飾創新設計與染印原料包裝改良之研究 吳勝傑
    2006 我國航管人員知識取得途徑及其內容之研究 陳正忠
    2010 技專校院護理臨床教師對行政服務品質知覺之研究 湯速專
    2010-07 技職校院創意教學表徵之研究(第3年)期末結案報告 林顯輝
    2008 技職校院行政人員Web 2.0應用與其知識分享之研究 邱志勇
    2006 技職校院行政服務品質之研究-以美和技術學院為例 開玉屏
    2009-07 技職院校創意教學表徵之研究(第2年)期中進度報告 林顯輝
    2008-07 技職院校創意教學表徵之研究(第一年)期中進度報告 林顯輝
    2011 技術院校服務導向課程發展與教學模組開發之研究—供應鏈管理 林玉娟
    2008 投資人心理情緒;展望理論;STAR;技術指標;股價報酬率 楊媚帆
    2011 探索生態環保所影響生態經濟的關聯性 邱若芷
    2011 探索生態環境所影響生態經濟的關聯性 邱若芷
    2024-01-30 探討學生休退學因素與對應措施 - 以企管系為例 凌許雅芬
    2019-06-24 提升技專校院學生國際移動力策略— 以美和科技大學為例 黃玉玲; 王子玲; 張耀中
    2020 提升民宿顧客滿意度研究-以M渡假村為例 盧美琴; 莊荏惠
    2010 提升網路連署平台公民參與度之研究-以台灣連署資源運籌平台為例 譚柔琪
    2011 提升網路連署平台公民參與度之研究-以台灣連署資源運籌平台為例 譚柔琪; 林建仲; 陳柏守
    2012-10 提升通識教育學品質 -以通識博雅課程 「數位資訊」為例 「數位資訊」為例 林, 筱增; 黃, 湫淑
    2012 提升通識教育教學品質─以『數位資訊』科目為核心之探討 黃湫淑; 林筱增
    提升通識教育教學品質-以通識博雅課程「數位資訊」為例 林筱增; 黃湫淑

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