民間傳說在通識教育的功用與意義－以客家民間傳說為例

Meiho University Institutional Repository > 通識教育中心 > 會議論文 > Item 987654321/1814

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://ir.meiho.edu.tw/ir/handle/987654321/1814

題名:	民間傳說在通識教育的功用與意義－以客家民間傳說為例
作者:	陳麗娜
貢獻者:	美和科技大學通識教育中心專任副教授
關鍵詞:	客家;民間傳說;通識教育
日期:	2011-11
上傳時間:	2012-09-25T05:41:11Z (UTC)
摘要:	目前在台灣技職校院的通識教育目標雖以達到「全人教育」及培育「人文素養及人格陶冶」為主，而在一般人文課程內容取材上多以雅正文學為主，鮮少應用到民間文學。民間文學是來自民間人們口耳相傳與創作的文學，其中的民間故事，篇幅較為簡短，敘事明白，內容通俗有趣，大多與民眾日常生活相關，是人們街談巷說，喜聞樂見的。民間故事可分為神話、傳說和故事三類，都是具有情節的敘事，基本上是能吸引青少年講述與閱讀興趣。本文欲藉由三則客家民間傳說為例，探討其相關的民俗、歷史，與其他地區、族群的關聯，以對客家族群文化有所瞭解，亦可作為通識教育相關課程的參考資料。
顯示於類別:	[通識教育中心] 會議論文

文件中的檔案:

檔案	描述	大小	格式	瀏覽次數
民間傳說在通識教育的功用與意義一以客家民間傳說為例-陳麗娜.pdf		650Kb	Adobe PDF	0	檢視/開啟

檢視Licence

在MUIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.