Meiho University Institutional Repository:Item 987654321/2273
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    Title: 101 年度教師產學合作計畫計畫名稱-補教界使用點讀筆在外語學之研究 計畫名稱：補教界使用點讀筆在外語學之研究 計畫名稱之研究 計畫名稱-補教界使用點讀筆在外語學之研究 計
    Authors: é™³ç‘¾èŒµ
    Keywords: AP教學評量筆;英語教學;學習
    Date: 2012-07
    Issue Date: 2013-12-11T06:46:40Z (UTC)
    Abstract: æ–°ç§‘技讓語言學習變得越來越簡單，也越來越有趣。其中一個新的科技就是教學評量筆。教學評量筆能念書給你聽，幫助你理解你正在讀的內容。教學評量筆可以跟特殊的書本一起使用。你可以用教學評量筆輕點這些書本的任何的生字、片語，或是段落，聆聽教學評量筆大聲念出該發音，以及提供中英文解釋。教學評量筆可以朗讀單字、句子、甚至是整篇文章。如此一來，它就能幫助你練習英文聽力，教你如何念生字。
    本研究旨在探討使用AP教學評量筆在英語教學閱讀、聽力的學習成效。研究結果顯示AP教學評量筆在英語教學閱讀、聽力方面的學生個人學習進展，能有效掌握各項學習弱點，使學習者可針對該項弱點加強改進，其適性、距離性、方便性、立即性、效益性、將使AP教學評量筆在未來使用在英語教學的接受性會更好。也正是補教界極力推展之教學宗旨。
    Appears in Collections:[Department of Applied Foreign Languages] Research Projects

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    1011_產學合作計畫書_x3031_陳瑾茵-1.pdf1632KbAdobe PDF2377View/Open


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