體育選修課程教學過程品質、結果品質與學生再選課意願之研究

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題名:	體育選修課程教學過程品質、結果品質與學生再選課意願之研究
作者:	陳律盛;蔡永川
關鍵詞:	專業實務;服務品質;心智能力;領導能力
日期:	2017-11-30
上傳時間:	2017-11-30
摘要:	本研究目的旨在探討大學體育選修課程教學過程品質、結果品質與學生再選課意願之影響。本研究係以103、104學年度元智大學選修桌球與重量訓練課程之大學部二、三、四年級學生為研究母群體，本研究係採網路電子問卷方式設計，共計回收有效問卷143份，統計方法包含描述性統計、Pearson積差相關分析、結構方程模式（SEM）等統計分析，本研究結論為：（一）體育課程教學過程品質對學生再選課意願不會有正向影響效果；但是以結構方程模式（SEM）進一步偵測驗證是否有虛假關係發生，還是原本就真的沒有影響關係存在發現，體育教師教學過程品質對學生再選課意願完全標準化係數為r=.59*達顯著水準，顯示有正向之影響效果；（二）教學結果品質對學生再選課意願會有正向影響效果；（三）教學過程品質對教學結果品質會正向影響效果。此外，不考慮（教學過程品質對再選課意願層面）時，模式中教學過程品質加入（結果品質層面當中介變項）對再選課意願時發現，影響效果增加了，此結果顯示，教學過程品質透過（結果品質層面）對學生再選課意願影響力是值得重視，表示（教學中結果品質層面）具有重要的中介角色。
顯示於類別:	[運動與休閒系] 期刊論文

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