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幼兒保育學刊
--3期(2005/12)
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小孩的泛靈觀及其對故事擬人化情節的接受性
寫給重複的歌:童話故事的重複形式及其表現技巧之探討與應用
幼兒園教師實施班級常規之個案研究以一位大班教師為例
規則消解一所教會幼稚園的例行公事與核心價值
幼兒教師運用多元智能進行圖畫書教學之研究
幼兒死亡概念及其影響因素之探討
準幼兒教師教學信念的發展之個案研究
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题名
作者
2005-12
寫給重複的歌:童話故事的重複形式及其表現技巧之探討與應用
張宜玲
2005-12
小孩的泛靈觀及其對故事擬人化情節的接受性
林心智
;
張宜玲
2005-12
幼兒園教師實施班級常規之個案研究以一位大班教師為例
李文正
;
李長燦
2005-12
幼兒教師運用多元智能進行圖畫書教學之研究
鄭博真
2005-12
幼兒死亡概念及其影響因素之探討
曹純瓊
;
陳正芬
;
李怡芳
2005-12
準幼兒教師教學信念的發展之個案研究
陳國泰
;
曾佳珍
2005-12
規則消解一所教會幼稚園的例行公事與核心價值
莊啟文
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