Meiho University Institutional Repository:Item 987654321/993
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    題名: 台灣鄉土語言政策沿革的後殖民特色與展望
    作者: 陳淑華
    貢獻者: 美和技術學院通識暨應用外語系講師
    關鍵詞: 後殖民理論、鄉土語言、多元文化
    日期: 2009
    上傳時間: 2011-06-22
    摘要: 本文的主要目的在藉由探討後殖民論述觀點，來分析台灣鄉土語言的沿革、鄉土語言課程實施的意義和闡述對課程實施的未來之展望。首先探討後殖民論述的內涵與觀點，包括三巨擘Edward. W. Said、Gayatri C. Spivak、Homi K. Bhabha等的後殖民理論，接著探究台灣語言教育的發展歷程，然後藉由鄉土語言教育課程建構多元文化環境的可能性，最後以後殖民論述思維觀點展望其建構本土化與全球化的對話。希望對於鄉土語言課程實施意義的詮釋與分析，會在這種多重語言與權力交錯中獲得文化的
    理解與的主體定位，讓語言間不僅彼此是平等對話(dialogue)，而是多語言的多方交談(conversation)，進而得到溝通與信任。
    顯示於類別:[應用外語系] 期刊論文

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    02-教育學誌第21期.pdf1077KbAdobe PDF8195檢視/開啟


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