English
| 正體中文 |
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 2880/3801 (76%)
造訪人次 : 3892216 線上人數 : 758
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部MUIR
健康暨護理學院
幼兒保育學刊
民生學院
民生學院學報
研討會
社會服務與休閒產業研究期刊
經營管理學院
美和學報
美和瑞昌文藝獎
通識教育中心
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於MUIR
‧
管理
瀏覽全部
社群與類別
題名
作者
日期
資料類型
相關新聞
>美和科技大學機構典藏授權同意書
RoMEO出版社授權政策查詢Copyright Policy
常見問題Q&A
美和科技大學學術資源網
美和科技大學博碩士論文系統
Meiho University Institutional Repository
>
依日期瀏覽
資料載入中.....
跳至:
(選擇年份)
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1985
1980
1975
1970
1960
1950
(選擇月份)
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
或輸入年份:
由新到舊排序
由最舊的開始
顯示項目3476-3500 / 3801. (共153頁)
<<
<
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2004-09
從屏東<崔文帥與七姑星>看中國民間故事的變易性
陳麗娜
2004-09
女性勞動者之組織內工作轉變與工作壓力之探討
蘇奉信
2004-09
數位科技在國際企業建構知識經濟型溝通與談判之應用
邱若芷
2004-08
幼兒讀寫教育:從注音教學到文學應用
谷瑞勉
2004-08
Reggio建構教學及其對幼兒自然科學教育之啟示
周淑惠
2004-08
從塗鴨到畫圖:幼兒圖畫發展歷程的個案研究
林心智
2004-08
法國學前教育制度之現況及發展趨勢
高義展
;
沈春生
2004-08
格林童話中重複形式與趣味的探究
張宜玲
2004-08
Taiwanese Private Preschool Teachers' Perceptions of Their Role Identity.
張聯興
2004-08
早期家庭經驗對於柬埔寨籍母親學齡前子女教養之個案研究
張齡友
2004-08
遊戲:幼兒教育與家長的觀點之比較研究
陳國泰
;
曾佳珍
2004-08
學齡前兒童注意力缺陷過動症的有效治療方法之探究
曾佳珍
;
陳國泰
2004-08
高雄市幼兒園所衛生保健現況之調查研究
謝琇英
;
李新民
2004-04
教師處理幼兒衝突行為對班級社會道德情境之影響研究
李文正
2004-04
內埔謝氏宗祠匾聯文化意涵之探討
柳秀英
2004-04
校長領導型態與教師工作滿意之研究-以南部某技術學院為例
吳明蒼
2004-04
護理管理才能發展需求之研究
林麗敏
;
許秀月
2004-04
河川水質改善技術之探討
莊德豐
2004-04
中國民間故事中的龜
陳麗娜
2004-04
快速應用系統開發工具之系統開發活動與時間成本之研究
陳宜檉
;
鍾盼兮
;
葉榮椿
;
王如芬
;
夏則智
2004-04
電子商務產學合作模式與策略之研究:以某技術學院企管系為例
葉榮椿
;
鍾盼兮
;
羅偉碩
;
陳宜檉
2004-04
虛擬與實體商場結合的經營典範:華碩易購網個案
葉高旗
2004-04
實施電子病例歷之效益與挑戰
許惠媚
2004-04
可操作微積分基本概念教學成效研究
謝哲仁
;
黃玉玲
;
郭文金
2004-04
SCORM系統之實作研究-以英文教學為例
劉維真
;
陳君毓
;
吳旭明
顯示項目3476-3500 / 3801. (共153頁)
<<
<
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋