【家樂福偏鄉青少年發展計劃】之與未來有約～接軌學習計劃

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題名:	【家樂福偏鄉青少年發展計劃】之與未來有約～接軌學習計劃
作者:	林文麒;王恩普;劉俊良
貢獻者:	民生學院
關鍵詞:	家樂福偏鄉青少年發展計劃;接軌學習計劃;美和科技大學餐旅管理系
日期:	2113
上傳時間:	2013-09-17T07:42:11Z (UTC)
摘要:	現由於城鄉差距使得台灣偏地區的教育資源非常缺乏，偏鄉學子們對於城市觀點編纂的教材無感，造成學習力低落程度也與一般子有所差距。點編纂的教材無感，造成學習力低落程度也與一般子有所差距。點編纂的教材無感，造成學習力低落程度也與一般子有所差距。點編纂的教材無感，造成學習力低落程度也與一般子有所差距。點編纂的教材無感，造成學習力低落程度也與一般子有所差距。點編纂的教材無感，造成學習力低落程度也與一般子有所差距。 2013 年 1月由中國信託慈善基金會與兒福聯盟共同合作所發布的「偏鄉弱勢童學習貧窮調查」國信託慈善基金會與兒福聯盟共同合作所發布的「偏鄉弱勢童學習貧窮調查」，發現 44.7% 的孩子覺得比不上別人，的孩子覺得比不上別人，的孩子覺得比不上別人，的孩子覺得比不上別人，的孩子覺得比不上別人，的孩子覺得比不上別人，的孩子覺得比不上別人，的孩子覺得比不上別人，的孩子覺得比不上別人，的孩子覺得比不上別人， 23.3% 覺得自己渺小，覺得自己渺小，覺得自己渺小，覺得自己渺小，覺得自己渺小，覺得自己渺小， 17.6% 覺得未來沒有希望，貧窮覺得未來沒有希望，貧窮覺得未來沒有希望，貧窮覺得未來沒有希望，貧窮覺得未來沒有希望，貧窮覺得未來沒有希望，貧窮覺得未來沒有希望，貧窮覺得未來沒有希望，貧窮覺得未來沒有希望，貧窮覺得未來沒有希望，貧窮所造成孩子學習上的城鄉差距，讓一個台灣有著兩不同世界，國小階段孩子就對未來及自己不抱持期待，更別提對長遠的有什麼了。一些具有天賦的學子們在現有升學考試掛帥的教育體制中，完全無法獲得啟發潛能與天賦機會甚至被邊緣化，其實只要改變教材將學子們自身的地區文化納入教學，偏鄉學子們的眼眸也可以炯發光，對課業學習產生興趣。因此財團法人家樂福文教基金會舉辦【家樂福偏鄉青少年發展計劃】之與未來有約～接軌學習，希望搭建一個教育平台，打破僵化的教育體制、採用啟發式學，連結屏東的美和科技大學餐旅管理系，以培育屏東地區未來的烘焙達人為出發點，讓這些社會經濟地位較低的偏鄉學子，能夠在現階段教育資源不均衡的環境中，學習到一技之長並應用於未來就業市場。
顯示於類別:	[餐旅管理系] 研究計畫

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【家樂福偏鄉青少年發展計劃】第二期結案102.08.20.pdf		3898Kb	Adobe PDF	3929	檢視/開啟

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