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Last Update: 2025-01-18 18:02

	幼兒園應用多元智能理論之教學行動研究—音樂活動融入幼兒專注力訓練探究
	學前教師任教意願與個人背景因素之探討
	學前特殊教育巡迴輔導服務現況與需求之研究
	學前教師任教意願與個人背景因素之探討
	學前特殊教育巡迴輔導服務現況與需求之研究
	實施學前融合教育之托兒所教師支援服務需求之研究
	以多元智能教育理論之幼兒園規劃
	偏鄉幼兒閱讀教學的實施與效能
	游於藝：幼兒參與美術館的互動學習經驗

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Date	Title	Authors
2010-05	以多元智能教育理論之幼兒園規劃	黃慧娟; 劉芳瑜; 張祐寧; 劉家馨; 楊又綺
2011	偏鄉幼兒閱讀教學的實施與效能	谷瑞勉; 蔡穗如
2011-06	學前教師任教意願與個人背景因素之探討	汪慧玲; 沈佳生
2011-06	學前教師任教意願與個人背景因素之探討	汪慧玲; 沈佳生
2012-05	學前特殊教育巡迴輔導服務現況與需求之研究	副教授, 沈佳生; 副教授, 汪慧玲
2012-05	學前特殊教育巡迴輔導服務現況與需求之研究	副教授, 沈佳生副教授:汪慧玲
2011-06	實施學前融合教育之托兒所教師支援服務需求之研究	汪慧玲; 沈佳生
2012	幼兒園應用多元智能理論之教學行動研究—音樂活動融入幼兒專注力訓練探究	黃慧娟
2011	游於藝：幼兒參與美術館的互動學習經驗	林美華; 谷瑞勉

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